للتسجيل اضغط
هـنـا
روابط مفيدة : التسجيل | استرجاع كلمة المرور | إتصل بنا
  |
|
| مواضيع ننصح بقراءتها |
|
|||||||
| الجامعات والكليات والدراسات العليا, جامعات المملكه ، جامعة الملك عبدالله بن عبدالعزيز ، القدرات ، القياس ، المعاهد الاهليه، مواقع التسجيل ، مواقع الجامعات ، الابتعاث الخارجي ، برنامج خادم الحرمين الشريفين ، دورات ، |
 |
|
#1
01-01-2012, 10:18 AM
|
||||||||||
|
||||||||||
الجامعات العربيه تحت المجهر
الجامعات العربيه تحت المجهر ..!!!
إن الأهداف الأساسية للجامعات في كل أنحاء العالم هي التعليم والبحث العلمي والخدمة المتميزة للمجتمع. ويكون ذلك بتخريج أجيال مدربة تدريبا نظريا وعمليا... لتشارك مشاركة فعالة في خدمة خطط التنميةوبالنظر لتزايد عدد الطلاب في معظم الجامعات العالمية قامت بتحسين المستوى العلمي للطلاب ، لكي تحافظ على مكانتها العلمية العالمية ، فقد وضعت خططا لتطوير إدارتها وكادرها العلمي للوصول إلى ما تصبو إليه . والملاحظ أن معظم أقسامنا في جامعات العالم العربي هي أقسام تدريسية ، وأن البحث العلمي محدود مقارنة مع قريناتها من الجامعات المتطورة . وبالرغم من تركيز جامعاتنا على الجانب التدريسي.. نلاحظ هنالك فجوة كبيرة بين مستوى أداء خريجي جامعاتنا وخاصة من الناحية العملية ومستوى أداء خريجي الجامعات المتطورة. وهذا يرجع بدون شك إلى وجود بعض المعوقات التي تواجه التعليم الجامعي والتي سوف أركز عليها مع بعض الحلول العملية * نلاحظ أن الجزء العملي لا يزال يدرس بشكل نظري أو بشكل يعتمد على الملاحظة العملية بدون أن يعمل الطالب بنفسه ، مما يجعل قابلية الطالب العملية ضعيفة... لذا يجب الاهتمام بالجانب العملي وأن يكون تقييم الطالب على أساس قابليته على العمل بنفسه و نحن بحاجة ماسة إلى التدريب المستمر إلى الكادر العملي بدورات عملية يتعلم فيها التكنيكات المختلفة في داخل القسم أو الجامعة أو خارجها . * الإشراف العملي والبطالة المقنعة، حيث تقوم بعض الجامعات بتعيين مشرف للعملي على أستاذ العملي، أعتقد أن الاكتفاء بالاجتماع المنظم بين مدرس النظري والعملي لتقرير المادة العملية يكفي لغرض تحديد متطلبات المادة العملية. وهذا يمكن أن يوفر الوقت للأستاذ المشرف في أن يصرف وقته في البحث أو إعطاء محاضرات وغيرها من الأعمال الأكاديمية . * فقدان التعلم والعمل المستمر للطالب خلال الفصل الدراسي، حيث يلاحظ بقيام الأستاذ الجامعي بتكليف الطالب بتلخيص بعض الفصول من المنهاج الدراسي أو توجيه أسئلة للطلاب والتي يثبت موعدها وليس بشكل فجائي، وفي الجانب العملي يجب كتابة التقارير المعملية للمادة العملية. يعطى الطالب درجات على هذه الأنشطة وكل ذلك يحفز الطالب على العمل والقراءة المستمرة واستغلال وقته وتحضيره المسبق للامتحان وعدم حصر ذالك الجهد في وقت الامتحان. * أغلب الجامعات العربية تفتقر إلى وجود خطة واضحة للإرشاد التربوي للطالب. بالرغم من أهمية هذا الموضوع وتأثيره على مسيرة الطالب الجامعي حيث يجب على كل أستاذ جامعي أن يقدم في بداية كل فصل برنامج لطلابه في الإرشاد الأكاديمي مناقشة تعليم الطلاب، الأسلوب الأمثل لكتابة التقارير العلمية، وشرح لوائح الجامعة، وكما هو معمول به في الجامعات المتطورة * مما لا شك فيه أن استخدام الباوربوينت (PowerPoint) من قبل بعض الأساتذة في الجامعات العربية تطور رائع، ولكنه مع الأسف استخدم كسينما متحركة بل أسوأ من ذلك لعدم فهم بعض الأساتذة الهدف منها انها طريقه ممتازة وسريعة في المحاضرات العامة والمؤتمرات ويجب استخدامها فقط في تلخيص المحاضرة * لا يزال أسلوب إلقاء المحاضرات وتوصيل المادة العلمية وصياغتها للطالب ضعيفا، لذا أقترح أنه من الضروري أن تقوم الجامعات بتطوير قدرات الكادر الأكاديمي بإعطائهم دورات تأهيلية عن طرق إلقاء المحاضرات وتحضيرها ليتمكنوا من توصيل المعلومة للطالب بشكل جيد. * الأستاذ الجامعي في كثير من الأحيان يستند في محاضراته على مصادر غير حديثة مما يجعل منهج محاضراته غير مواكب للعصر وحتى لا يلبي سوق العمل. لذا أقترح ضرورة تخصيص مبلغ سنوي لكل أستاذ جامعي لشراء الكتب الحديثة المتعلقة بموضوعه. لقد نجحت هذه الخطة بشكل رائع في كثير من الجامعات التي اطلعت على أسباب تطورها. أضف إلى ذلك يجب تزويد المكتبات بالمجلات والكتب الحديثة وهذا يجب أن يكون من أوليات الجامعات التي ترغب في التطور . * إن اللغة الإنكليزية لبعض أساتذة الجامعة الذين يدرسون محاضراتهم باللغة الإنكليزية ضعيفة والتي قد تنعكس بشكل سلبي على طلابهم لذلك يجب التأكد من مستوى لغتهم قبل تكليفهم بتدريس هذه المواضيع .وطلب دراسه لهم وللطالب ايضا"مكثفه في اخذ هذه اللغه * على الجامعات التي تستخدم أساتذة متعاقدين يجب الانتباه إلى التدريب والتأهيل المستمر، * إن نسب الرسوب العالية للطلاب قد يتعلق بطبيعة ونهج الأستاذ وطريقة تعليمه وعدم دقة ووضوح الأسئلة الامتحانية وليس بالضرورة بالمستوى العلمي للطلاب أو صعوبة المادة الدراسية وعليه أقترح في بداية كل فصل أن يقوم القسم بتزويد الأستاذ الجامعي بأسماء الطلاب الذين تعثروا أكاديميا أو فصلوا بسبب الغياب في الفصل السابق ويكلف بأن يقوم بمتابعة هؤلاء الطلاب وتركيز جهوده في توجيههم وتشجيعهم على العمل وبوقت مبكر من أجل رفع مستواهم الأكاديمي إضافة إلى جهود المرشد التربوي * يشكو الكثير من الطلاب من وجود فجوة واسعة غير مبررة بينهم وبين أساتذتهم بسبب تخوف بعض أساتذة الجامعة من الانفتاح مع طلابهم حتى بشكل معقول. يجب على الكادر الإداري الانتباه إلى هذا الموضوع وتوجيه الأساتذة إلى معاملة الطالب معاملة حسنة في المحاضرة وخارجها وتقديم كل العون والمساعدة لهم، * يلاحظ عدم وجود تقييم مستقل للأقسام العلمية في نهاية كل عام دراسي من قبل جهة علمية مستقلة عن القسم العلمي. إن عملية التقييم في الجامعات المتطورة تجرى باستضافة أستاذ أو أكثر ذي خبرة تعليمية من جامعات البلد أو خارجها، للقيام بملاحظة تطبيق النقاط التي أشرت إليها أعلاه من التعليم المستمر للطلاب والإرشاد التربوي ونتائج الطلاب وطبيعة الأسئلة ومقابلة مع عدد الطلاب في القسم والاستفسار منهم عن رعايتهم في القسم والمشاكل التي يواجهونها ، وبعدها تقدم اللجنة تقريرا فيه توصيات لتحسين الأداء التعليمي في القسم. * وختاما ، تحتاج جامعاتنا بشكل جدي تغيير ثقافة الكادر الإداري التقليدي الذي يمتاز بسمة أساسية هي معارضة أساليب التجديد والتطوير غير المألوفة له من قبل. إن الإدارة الجامعية لها دور أساسي في دفع عجلة التعليم العالي إلى الأمام وكذلك هي المسؤولة عن توجيه الأساتذة إلى الطرق الصحيحة والحديثة المتبعة في جامعات الدول المتقدمة. وكذالك أرى أن على الكوادر التدريسية الجامعية أن تشارك مشاركة فعا لة في عملية تطوير عملية التدريس الجامعي ... اتمنى ان يكون هناك من يسعى الى التطور والرقي في اساليب التعليم بالجامعه و كانت هذه المعوقات فعلا " ازمتي اثناءدراستي بالجامعه..!! الموضوع الأصلي: الجامعات العربيه تحت المجهر || الكاتب: اعشق عيونك || المصدر: [فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات . إضغط هنا للتسجيل]
المصدر: منتديات تراتيل عاشق hg[hluhj hguvfdi jpj hgl[iv hg[hluhj 
|
|
01-01-2012, 11:03 AM
|
#2 | ||
  
|
رد: الجامعات العربيه تحت المجهر
طرحك رااائع
وسلمت اناملك الذهبيه ع الابداع والتالق دمتي بحب و ود تحياتي روووح بنوووته 
|
||
|
|
01-06-2012, 04:45 PM
|
#5 | ||
 
|
رد: الجامعات العربيه تحت المجهر
أبجديتُك تحيلُ الَ حرفُ إِلى نبض لِ رُوحك يشَمرُ الَ فرحُ عنْ أكمامِه إنِحناءةْ حَرفْ : ♣ |
||
|
|
01-25-2012, 03:53 PM
|
#7 | |
 
|
رد: الجامعات العربيه تحت المجهر
 اعشق عيونك سلمت يمينك عالطرح المميز واضم امنياتي معك لتحقيق افضل النتائج لروحك اكليل الورد ودي اسكنتك عيوني |
|
|
|
|
02-06-2012, 02:10 PM
|
#8 | ||
|
رد: الجامعات العربيه تحت المجهر
 يسلم هالأناامل يالغلا يديك الف عافيه بآقة ورد أهديها لرووحك العطره
|
||
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| المجهر, الجامعات, العربيه |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | عدد الردود | آخر مشاركة |
| دليل الجامعات في المملكه العربيه السعوديه | اعشق عيونك | الجامعات والكليات والدراسات العليا, | 12 | 03-29-2012 02:42 AM |
| بطنك تحت المجهر | انفاس الأنا | عناقيد شهيه لاروع الماكولات والطبخات | 17 | 03-02-2012 09:52 PM |
| لابتوبك تحت المجهر | عطر الليل | اسوار حاسوب | 25 | 02-12-2012 08:36 AM |
| ~|[ سيآحتك تحت المجهر ]|~ | بنوته كيوت | السياحه والترحال سواح في معالم الدول | 5 | 02-10-2012 08:40 PM |
| مدينتك تحت المجهر... | miss dl3 | السياحه والترحال سواح في معالم الدول | 15 | 01-30-2012 12:32 AM |
العرض العادي
